优化人才培养体系，助推学生全面发展——马克思主义学院“第二课堂”活动课程化持续推进

为贯彻落实《新葡萄3522登录网页版基于OBE理念的“第二课堂”活动课程化建设指导意见》精神，马克思主义学院坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，以人才培养方案为依据，统筹多元育人主体，协同多方育人要素，丰富“第二课堂”课程化活动供给，设计了37门课程化活动并逐步开展，助力学生全面发展。

着力价值引领，强化政治认同。结合学科特点，持续打造“国是讲坛”“初心颂”“红色微课堂”“时政述评”“星火如炬宣讲”等“第二课堂”特色品牌活动，多维度着力价值引领，引导学生不断增强对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化的政治认同。实施“第二课堂”活动课程化以来，学院先后承办了3期国是讲坛，分专题、分模块开展了8期政治学习、4期红色微课堂、2期时政述评、10余期新生入学教育系列活动，与思政课教学紧密结合，引导广大青年学生坚定理想信念，提升本领才干。

志愿服务锻炼，提升实践能力。学院先后与章丘社区、学校、企业等多家校外单位建立常态化合作，开设了马院星火青年服务、朋辈引领“手拉手”志愿服务、做表率践诺言志愿服务、社区志愿服务等多项“第二课堂”课程化活动，在新生军训、各类竞赛、学业帮扶、社区服务、社会调研中得到锻炼成长、强化实践能力，教育引导学生在做好每一件事情、完成每一项任务、履行好每一项职责中担当奉献，服务社会，做能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

君子文化育人，促进身心和谐。学院坚持以美育人，以文化人，以着力打造君子文化特色品牌为抓手，先后开设了3期马克思主义经典著作导读、2期“以书润心”读书节、5期keep健步走、1期趣味运动会、1期心理健康沙龙等“第二课堂”课程化活动，教育引导学生加强身体锻炼、增强体魄，营造阳光心态、陶冶情操，在促进身心和谐的基础上，学会沟通，加强合作，增进同学之间友谊，增强宿舍和班级凝聚力。

摄影：孙晨曦

供稿审核：贾龙

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊